jueves, 28 de febrero de 2013
Reseña del Sitio Educativo: Eduteka
Buenas Tardes, en esta actividad se hará mención sobre una reseña sobre el sitio educativo Eduteka,en la cual se Pública materiales únicamente con propósitos de formación, información y orientación. Estos contenidos (sin perjuicio de los derechos de autor de cada uno de los respectivos autores) se ofrecen bajo dos licencias “Creative Commons” (versión 3.0).
Primero daremos una vista general del sitio:
Podemos observar cómo está la estructura del sitio, principalmente en la parte superior derecha se observa que dice ingresar, si ya se tiene una cuenta, o bien registrarse si en dado caso no nos hemos registrado, recordar contraseña, para que solo al poner nuestro correo se ponga la contraseña, por ultimo quienes somos, en esta parte se encuentra toda la información acerca de Eduteka, sus políticas, estadísticas, reconocimientos; también se encuentran varias funciones, en las cuales se encuentra:
El botón de Búsqueda:
Mediante la ayuda del buscador senos facilitara la búsqueda de algún libro interactivo, artículo, entrevistas etc. Solo lo buscaremos mediante el nombre del artículo.
Al momento que le damos clic en buscar nos aparecerá una nueva pantalla, en la cual se desplegaran todos los posibles resultados en base a la búsqueda. Para elegir una de las búsquedas se le debe de dar clic en el link y aparece toda la información.
También otros elementos importantes son:
En inicio, es la página principal, donde aparece la información mas reciente, en docentes de área; en esta área se encuentran los artículos para docentes de diferentes áreas, proyectos, recurso y módulos por ejemplo de competencias, alfabetismo en medios, pedagogía, etc. En docentes de informática lo único que cambia es que aparece currículos, que vienen siendo los algoritmos, bases de datos, todo lo relacionado con informática. Directivos vienen todos los artículos, y por ultimo REDuteka este apartado es para registrarse, y también para ver contenidos.
Otra parte importante es Epals:
Que es el proveedor líder de productos educativos seguros que promueven el aprendizaje colaborativo entre estudiantes de Básica y Media, docentes y padres de familia.
Otro elemento que hoy en día es muy visto en todos los sitios webs es la vinculación hacia lo que son las redes sociales las cuales son facebook, Twitter, youtube, RSS:
En conclusión cabe mencionar que el sitio web Eduteka es fácil de manejar, está muy bien estructurado, cuenta con las características de la web 2.0 que busca optimizar la interacción usuario/contenidos/recursos y hacer más amigable e intuitiva la navegación. Contiene mucha información que se nos hace importante ya que ofrece: Aprendizaje Virtual, Biblioteca, Competencias, Currículos, Derechos de Autor, Entrevistas, Evaluaciones, Google, Guías de uso, Habilidades de Aprendizaje, investigaciones, Libros, Objetivos de Aprendizaje; Eduteka pone a disposición de estos, centenares de contenidos formativos e informativos que les ayudan a enriquecer, con el uso de las TIC, sus ambientes escolares de aprendizaje. Además, diseña e implementa espacios interactivos en línea con recursos útiles y valiosos para los docentes (Gestor de Proyectos de Aula, Planeador de Proyectos Colaborativos, Currículo Interactivo 2.0). Todos los contenidos publicados en Eduteka cuentan con funcionalidades de interacción social y la opción de marcarlos como “favoritos”. Y a demás Esto es muy útil ya que pueden ayudar a los estudiantes a desarrollar las inteligencias que estas reproducen, posibilitaron la creación y los recursos para mejorar su interacción con docentes, compañeros y con la comunidad educativa a nivel mundial.
lunes, 25 de febrero de 2013
TABLA COMPARATIVA
TABLA COMPARATIVA
TIPOS DE WEB
|
CARACTERÍSTICAS
|
WEB
1.0: La Web
1.0 (1991-2003) es la forma
más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos.
Después surgió el HTML que hizo las páginas web más agradables a la vista,
así como los primeros navegadores visuales tales como IE, Netscape, Explorer
(en versiones antiguas), etc.
O'Reilly, Tim. (2005)
|
·
Páginas estáticas en vez de dinámicas por el
usuario que la visita.
·
El uso de framesets o Marcos.
·
Extensiones propias del HTML como
<bilnk> y <marquee>, etiquetas introducidas durante la guerra de
navegadores web.
·
Libros de visitas online o guestbooks.
·
botones GIF,
casi siempre a una resolución típica de 88x31 pixels en
tamaño promocionando navegadores web u otros productos.
·
formularios HTML enviados vía email. Un
usuario llenaba un formulario y después de hacer clic se enviaba a través de
un cliente de correo electrónico, con el problema que en el código se podía
observar los detalles del envío del correo electrónico.
·
No se podían adherir comentarios ni nada
parecido.
·
Todas sus páginas se creaban de forma fija y muy
pocas veces se actualizaban.
·
No se trata de una nueva versión, sino de una
nueva forma de ver las cosas.
|
WEB
2.0: comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir
información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un
sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como
creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los
usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han
creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de vídeo, las wikis,blogs.
Dibari, Vito
|
|
WEB 3.0: es una
expresión que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción
de las personas en Internet a través de diferentes formas
entre los que se incluyen la transformación de la red en una base de datos, un
movimiento social hacia crear contenidos accesibles por múltiples
aplicaciones non-browser , el empuje de las tecnologías
de inteligencia, la web sematica, la Web Geoespacial o la Web 3D.
Phil Wainewright
|
§
Grandes anchos de banda
§
Conexión
ilimitada al ordenador, móvil… a precios asequibles.
§
Cada ciudadano recibirá
con el DNI, un email y un teléfono.
§
Interoperabilidad entre
plataformas y redes ( redes sociales,
buzón unificado de Microsoft..)
§
Geolocalización: para
saber donde están los conocidos…
§
Más transparencia pero una menor privacidad ( siempre conectados, siempre localizados, vamos
dejando rastros en Internet)
§
Se van confundiendo el tiempo
laboral y el ocio ( podemos llevarnos el
trabajo a cualquier lugar
§
Búsquedas inteligentes ( ya
no aparecerán miles de entradas al buscar); la red conocerá a cada persona y
se adaptará a ella ( como un secretario personal).
§
Web Semántica: trata
de convertir la información en conocimiento, clasificando ( por etiquetas
estandarizadas para todos los dispositivos.. ) y ordenado los contenidos en
Internet para que los programas informáticos puedan tomar decisiones con
ellos.
|
miércoles, 20 de febrero de 2013
martes, 12 de febrero de 2013
sábado, 9 de febrero de 2013
Hola Buenas Noches
Bienvenidos a nuestro blog mas adelante daremos a conocer acerca de la importancia de la Tecnologia en Educacion y sus beneficios
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